Сегодня технологии стремительно развиваются и всё глубже проникают во все сферы нашей жизни. Особенно заметны изменения в области искусственного интеллекта: его влияние ощущается не только в производстве, медицине и образовании, но и в повседневной жизни самых маленьких — детей дошкольного возраста.

Современные дети с лёгкостью и интуитивно осваивают технологии. Порой они воспринимают устройства на базе искусственного интеллекта как одушевлённых существ. Это в свою очередь способствует развитию их воображения, речи и логического мышления.

Сегодня в дошкольных образовательных организациях уже используются обучающие игры, программы и роботы с элементами ИИ. Такие технологии помогают детям осваивать иностранные языки, понимать математические понятия и развивать интерес к искусству.

Интерес и доверие детей к искусственному интеллекту влияет не только на их познавательные способности, но и на формирование их мировоззрения и нравственных ориентиров. Именно поэтому взрослым — родителям и воспитателям — важно формировать у детей осознанное и критическое отношение к технологиям. Нужно объяснять, что искусственный интеллект — это всего лишь инструмент, которым управляет человек, и что человеческие ценности всегда должны быть на первом месте.

При знакомстве детей с такими технологиями особенно важен грамотный педагогический подход. Обучение должно идти в паре с воспитанием жизненных, социальных и нравственных ориентиров. Только тогда искусственный интеллект станет по-настоящему полезным помощником и будет служить на благо будущих поколений.

Гулсанам Холмирзаева,

заведующая ДОО №28